響應首長籲在沙推廣STEM措施
陳裕仁促政府批准小學設電腦班
出版日期: Saturday, October 09, 2021
文本大小:
【亞庇八日訊】自由民主黨中央副主席拿督陳俗仁（圖）促政府批准及鼓勵小學設立電腦班，以響應首長哈芝芝諾要在沙巴積極推廣科學、技術、工程和數學(STEM)的呼籲。
陳俗仁重申，小學的電腦班，是在學校裡積極推廣STEM的最好途徑，他希望教育部能積極配合，批准及鼓勵學校成立及舉辦電腦班，做為課外活動的一部分，讓學生們不會輸在起跑線。
廣告_OCDN.jpg)
陳俗仁是就日前首長拿督斯里哈芝芝諾，為沙巴科學嘉年華主持閉幕時指出，沙政府希望科學、工藝及革新部以及所有相關機構，能夠積極推動科學、技術、工程和數學（STEM）方面的舉措，以吸引更多學生學習這些學科，我國正面臨全球格局變化帶來的挑戰，因此需要更有積極性STEM的學生，同時，州政府也將繼續確保科技惠及每一個人，因為我國正在向先進和高科技的國家邁進。
他強調，我國要達到第十二個大馬計劃邁入高收入國內目標，絕對不能忽視STEM的重要性，因為這些對於我國未來的發展至關重要，尤其是大數據分析、人工智能、區塊鏈和機器人等第四次工業革命的技術發展。
他表示，根據馬來西亞國立大學所進行的一項研究表明，STEM涵蓋的數理邏輯教學應被視為提高他們的計算思維（ Computational Thinking- CT） 技能，計算思維於 2017 年被引入馬來西亞教學大綱，以提高學生的創造性思維技能，但進展並不令人信服，目前需要更多地方關注引導CT朝著馬來西亞 5.0 邁進，而在2013-2025 年教育藍圖和教育轉型計劃的第七次轉型也強調了我國希望通過課程注入 CT 技能以提高學生的理科能力。
他重申，STEM不能從數碼採用指數 (Digital Adoption Index -DAI) 的角度來看，因為該指數是衡量各國人民、政府和企業採用數字技術的全球指數，儘管電子商務和網上銀行等數字服務的使用正在增加，但這些數字仍然存在相對較低的水平，根據國行2018年發表的報告中顯示，我國大部分的互聯網使用僅限於內容消費，而不是生產活動，例如，81.2% 的馬來西亞互聯網用戶下載媒體和玩遊戲，但卻只有一小部分人從事專業網絡（9.1%）、內容創作（11.8%）和學習等生產活動來自正式的在線課程（4.8%），這意味著馬來西亞必須確保從小學和中學教育中灌輸 STEM 的普及、創新理念和技術官僚企業家精神，這是在高等教育水平上學習相關課程的興趣“有機”增長的地方，此外，在高等教育層面大量接觸現實世界的應用可以進一步激發對技術和創新的熱情，進而有助於激發進一步研究和或跨入商業化的興趣。
他強調，STEM學科能把低技能提升至半熟練技能的同時也把半熟練技能推向高技能員工，這無形中把國家推向高收入國，STEM 也是唯一的捷徑來應對全球格局變化，因為根據世界經濟論壇報告，至 2025 年，各大公司將採用數碼與大數據技術來改變任務、工作和技能，因此，他希望政府能夠盡快的恢復，以及積極的推廣科學、技術、工程和數學(STEM)。
_OCDN.jpg)
Facebook
Instagram
Twitter
YouTube