防止教育素質持續惡化
鄧高：教師強制性資格
應具教育學士學位
出版日期: Thursday, April 29, 2021
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【亞庇廿八日訊】WISDOM基金會主席兼斗亞蘭國會議員拿督斯里威弗烈鄧高（圖），今日非議教育部失職，沒有對教師的供與求做適當的匹配。
他指出，教育部在馬來西亞教學（TFM）獎學金計劃下，招募了非教育系的畢業生充當臨教，使有關情形變得更糟糕。
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他說，教育系學士畢業生因為非教育系畢業生獲得機會成為DG41級教育服務官，而面對就業困難。
小學教師的工作應開放給教育系畢業生，非僅限於馬來西亞師範學院的畢業生。
他認為當局也需調整短期就業計劃，允許在等待教育服務委員會通知面試的教育系畢業生，被吸收為替代或合約教師。
他認為教育部在招聘DG41級教育服務官時，不應排除次要教育選擇的畢業生，如選卡達山語、華語、泰米爾語，伊班語系的畢業生。
他說，教育學士學位應作為教師的強制性資格，以確保教師對教學專業充滿激情和奉獻精神。
有關教育服務委員會的教育服務人員招聘系統之效率和相關性，他認為除主要選修科目外，還可以進一歩讓選讀輔修科目的畢業生教授其他科目，以避免和減低供與求的不匹配。
他強烈敦促教育部立即採取行動，以防止未來幾年的素質教育及教師的未來希望被進一步惡化。
根據2020年高等教育部的“研究生追踪研究”報告，2011年至2020年之間，即使在畢業後一年，馬來西亞有116,161名應屆國立大學畢業生，尚面對失業。
在這些應屆畢業生中，有3.78％或4,390名是教育 系畢業生。
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