閩教育司：透過愛的教育為核心
培養學生實踐互助愛國主義
出版日期: Saturday, April 20, 2019
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【本報納閩十九日訊】納閩教育司萊辛賽丁表示，教育部強調將愛歸入教育的方向，以價值為基礎的教育體系能夠孕育出互愛、熱愛社會及最終熱愛國家的人。
萊辛賽丁乃於今日上午9時30分，在納閩金融廣場舉行的“2019年納閩區教師節慶典之感謝教師群眾運動推介禮”上致詞時，如此表示。
他說，是項活動乃作為5月16日教師節慶典的開始。 今年的慶典旨在慶祝教師成功塑造及培養優秀和具有競爭力的學生，他們的貢獻符合教育部的願景。雖然教師的犧牲奉獻難以回報，但作為對教師的回饋，政府始終關注維護教師職業的措施。在這方面，教育部透過各種獎項和服務讚賞來提高教學專業性，包括促進國內外教師的成就。
他指，教育部透過注重三個價值觀和核心文化 ，即是“愛”，“幸福”和“相互尊重”來強調將愛歸入教育的方向，他相信這種以價值為基礎的教育體系，能夠孕育出互愛、熱愛社會，及最終熱愛國家的人。
他代表納閩教育局感謝所有教育工作者的支持，為人力資本發展的國家所作出各種維護教育的舉措而努力，比如實踐以快樂，同情和相互尊重的教育基礎，推動大馬的教育發展，特別是 “關愛家訪計劃”非常有意義，因它旨在擴大關愛學校的概念，並通過家訪提升學校與家長之間的關係。
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