出征全國華語詩歌朗誦賽/湖政中楊馨怡奪亞軍
出版日期: Friday, October 09, 2015
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出征全國華語詩歌朗誦賽/湖政中楊馨怡奪亞軍【斗湖八日訊】斗湖政中學生楊馨怡代表沙巴出征全國華語詩歌朗誦賽載譽而歸，獲得全國華語詩歌朗誦比賽高中組亞軍。此項殊榮也是12屆以來，沙巴州獲得的最高榮譽。華語詩歌朗誦比賽是國中與國民型中學華文課外活動的盛事，也是國中唯一一項官方比賽活動。此詩歌盛會已經由各州輪辦了12屆，今年主辦州為西馬最北端的玻璃市州。此賽會分為三組，即高中組，初中組與小學組。來自斗湖政府中學的楊馨怡是高中組代表，丹南中學是初中組代表，而山打根的培正小學則是小學組代表。廣告_OCDN.jpg)
楊馨怡同學獲得沙巴州的高中組代表權，乃其於6月進行的沙巴州選拔賽裡脫穎而出，獲得州冠軍。今年的全國賽會共有十三個州與兩個聯邦直轄區派出代表參與其盛。各州代表都是龍中龍，鳳中鳳。在比賽中皆使出渾身解數，把自己最美好的一面表現出來。比賽進行時，詩聲朗朗，讓觀眾沉浸在美麗的文學語言中。這絕對是一場沐浴身心的文學之旅。以下為高中組比賽成績：冠軍：霹靂。亞軍：沙巴（楊馨怡）(斗湖政中)。季軍：雪蘭莪。指導老師的話：詩歌是最美麗的語言，而詩歌朗誦則是朗誦者對詩歌的再創作。很慶幸國中華文班學生還有讓他們發揮潛能，並與各州的中學生交流活動的平台。這個平台得之不易，所以分外珍惜。對於能參與全國賽，內心充滿感恩。指導詩歌朗誦不同於指導演講或者辯論。老師必須灌輸學生多方面的思想，包括各族文化、宗教、關係；華族的傳統習俗、文化內涵；祖輩南來的歷史、開荒的辛酸、發展華教的血淚。學生也必須了解時事，對環保或愛護大自然擁有強烈的意識等等。先讓學生具備了語言、文化等方面的素養，才能投入詩歌的意境並以適當的感情朗誦詩歌。在全國賽期間，與各州指導老師進行交流，發現所有許多州屬不是有集訓就是有聘請外援指導學生，而且州教育局承擔所有參賽開銷。為了讓指導老師與學生心無旁騖地作參賽準備，希望州教育局能給予多方面的協助。楊馨怡獲獎感言：非常榮幸，自己能代表沙巴州參加全國華語詩歌朗誦比賽。其實，詩歌朗誦並不是我本來想象中那麼簡單，只是把文字有語調地朗讀，而是要深入了解詩歌的內容，了解基調，醞釀感情再以適當的語速、語氣和語調做出聲音的演出。在學習朗誦和賞析詩歌的路上，我的導師呂麗華老師給予我許多開導、引導、指導、教導。仍記得，我與老師練習的第一首詩是田思的《赤道放歌》，那是我自小學三年級後第一次接觸詩歌。當時的我，朗誦如朗讀，無法投入任何感情，更不了解詩歌裡蘊含的意思。儘管我曾經多麼不受教，久久不能開竅，呂老師仍然有耐心地教導我，用心地聆聽我朗誦的每一首詩，並做朗誦示範。老師也讓我嘗試了不同類型的詩歌，如文化詩、環保詩、愛國詩等等。同時，老師也告訴我詩人的愛國情懷，祖先努力捍衛母語教育的艱辛，祖輩開荒拓土的血淚故事和地球及人類面臨的危機。慢慢地，我了解了各種詩，也能更好地詮釋詩歌蘊含的深遠意義。比賽前，所有參賽者都被隔離四個小時，在這時間內從主辦單位給予的三首詩中選擇其一。在三首詩《兩個夢》，《早晨誦讀》和《二月》，我選擇了《兩個夢》並依據老師平日教導我的朗誦方式逐步賞析詩歌，醞釀情感，運用合適的朗誦技巧。面對其他十四個州屬的高手，心裡肯定是有壓力的。我抱著這次上台即將是我畢業前最後的演出的心態上台朗誦，好好把握，盡情發揮。非常感恩，我獲得佳績，算是對自己的肯定，也是給指導老師一份最豐厚的禮物。我想感謝小學三年級時讓我參加詩歌朗誦比賽的朱文慧校長，您是我的啟蒙老師，給予我肯定，讓我勇敢上台。感謝我的指導老師，呂麗華老師，讓我愛上詩歌，學會朗詩。您在我學習的路上沒有施加壓力，讓我快樂學習朗誦。感謝我的父母，您們永遠是我最好的聆聽者，工作多麼忙碌都會撥冗聽我朗誦，給我莫大的信心。但願我還有機會接觸詩歌，漫游在詩海里，繼續探索詩的奧妙。詩歌不只是最美麗的語言，更是蘊含著詩人對民族、國家、環境的關懷。通過欣賞詩歌、朗誦詩歌，讓我對華語更加熱愛，也提升了我的語言能力，讓我更了解華族歷史、文化、華教以及身為華人一份子的使命。希望，朗誦詩歌活動可以推廣到民間的各個角落。
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