蘭縣《廿一世紀》課室/振新小學榮膺冠軍
出版日期: Saturday, August 22, 2015
文本大小:
蘭縣《廿一世紀》課室/振新小學榮膺冠軍【斗亞蘭廿一日訊】斗亞蘭區教育局官員在八月份多次造訪各中小學，評估各校在推行"廿一世紀課室"的分數。自2014年杪，斗亞蘭區教育局已知會各中小學，要在各校遴其中一個班級為"廿一世紀課室"，實驗性推行廿一世紀的布置和教學法。斗亞蘭振新小學在眾小學中，脫穎而出，奪得斗亞蘭區"廿一世紀課室"的冠軍。廣告_OCDN.jpg)
據劉美玲校長表示，振新沒有精明課室，但在教師與學生一起努力下，用環保物品布置課室，善用課室的每個空間，課室四周張貼學生的作品和與時更換的資料。教師的教學法積極實行高層次思維和廿一世紀的教學法。從而讓教師教得容易，讓學生在有效的環境下學習。21世紀的課堂教學是以學生為中心的學習方式，與傳統的以教師為中心的學習方式相比，在教學內容、指導方法、課堂範圍、教學評估和技術手段等方面均有獨到之處。21世紀以學生為中心的課堂最重要的行為特徵是：激發學生勤於思考與促進學生合作互助，探究以教師為中心的教學方式和以學生為中心的學習方式之間的區別，進而了解21世紀課室環境的發展趨勢；探究如何提升聽說技巧、指導技巧、觀察和監督技巧、提問技巧、鼓勵技巧以及干預技巧，進而促進教師向專業化發展，適應新課程。斗亞蘭振新學校選4禮班為"廿一世紀課室"，經過幾個月實行各種21 世紀的教學技巧，發現學生都很喜歡，而且積極的參與，完成複雜的、具有挑戰性的學習任務 ，這些任務要求他們深入鑽研學科知識。家長們也要配合學校的要求，參與製作適合學生在課室使用的工具。因此，在多管道的配合下，振新學校獲得斗亞蘭區"廿一世紀課室"的冠軍，是名副其實的。當喜訊傳到學校，全校師生雀躍萬分。
_OCDN.jpg)
Facebook
Instagram
Twitter
YouTube