吧中三敎師經三年努力\考獲新紀元敎育文憑
出版日期: Sunday, September 16, 2012
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【吧巴十五日訊】吧巴中學提陞敎師專業發展，三位老師考獲新紀元學院敎育專業文憑。爲了提陞敎學素質，吧巴中學三位老師報讀新紀元學院敎育專業文憑課程。經過三年的努力，三位老師皆成功于該院假Sabah OrientalHotel舉行的畢典禮上領取畢業證書。廣告_OCDN.jpg)
該校卓玉昭校長表示，由新紀元學院與沙巴獨中董總聯辦的敎育專業文憑課程，主要的目的在協助本州獨中提陞老師的敎學素質。在沙巴獨中董總的推動下，敎育專業文憑課程已在本州舉辦了四屆。前面三屆是以華文爲上課媒介，最後這一屆則是以國文爲媒介，主要是爲了讓不諳華文或國文掌握能力較強的獨中老師也能夠得到敎育專業的培訓。參加第一屆以馬來文爲媒介語的敎育專業文憑課程的獨中老師共有三十二位，該校則有三位。卓校長繼稱，所謂："大學之大，乃大師之大，非大樓之大之謂也。"可見，敎師的素質才是評定一所好學校的標準。敎師素質的高低也決定學校的生存、發展與品質。因此，爲了提陞敎師的敎學水平，該校積極重視敎師的培訓與專業發展。除了參加新紀元學院開辦的敎育專業文憑課程，該校也鼓勵老師報讀敎育碩士課程。目前該校有50%的老師利用假期的時間進行敎育專業的進修。她説，該校計劃在三年後有70%的老師擁有敎育專業資歷，希望敎師的專業發展能促進學生的發展，進而帶動學校的發展。該校董事長徐滿和表示，要提陞學生的素質，先要提陞敎師的素質。因爲學生的發展是通過敎師的敎育敎學實踐活動得以實現的。因此敎師專業能力的高低直接決定學生創設實踐的效果。由此可見，學校的發展靠敎師。所以董事部在老師的進修及培訓課程方面，都給予全力的支持，希望敎師通過進修或培訓豐富自己的敎學方法，提陞敎學的素質。他説，獨中老師，尤其是小型獨中的老師，除了要擔負繁重的敎學工作，還要負責各項行政任務。在繁瑣的工作負擔下，還要利用每個假期的時間去上課，在敎學期間還要騰出時間做作業、準備敎學視察的材料，實爲不易。他們這種敬業精神是値得肯定與讚揚的。卓校長説，敎育敎學工作的內涵需要跟隨時代的變遷而不斷地更新，縱然三位老師在敎學方面已經有多年的經驗，但是他們還是希望自己的敎學素質能夠與時並進。在該校服務第4年的Magaret老師和服務第17年的Florence老師皆表示很慶幸能夠在工作的同時達到敎育專業的提陞，很感謝學校給予進修的機會，希望把所學的應用在自己的敎學上，提陞敎學質量，爲培養學生成才而努力。在該校服務進入第19年的甘慶喜老師則表示，在這瞬息萬變的時代，敎師必須具備更豐富的知識，更有效的敎學方法，以迎閤家長與社會的需求，以面對在敎學上更大的挑戰。所以雖然已經獲得敎育專業的文憑，掌握了敎育理論，還是不足夠的，必須帶着勇于實踐，積極探索的精神引領學生發展，開創敎育的藍天。卓校長表示，爲了打造有素質的敎師團隊，該校積極提陞老師的敎育專業，希望在專業的引導下，讓每一位到吧中唸書的學生都得到好的發展。吧中的老師追求專業發展，敎學態度認眞負責，希望家長都能放心把子女送到吧中升學。
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