确保学生具备应对未来挑战能力
哈芝芝:沙巴教育体系转型迫切需要
出版日期: Wednesday, May 28, 2025
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(亚庇廿八日讯)沙巴州教育体系的转型是一项迫切需要，而非可有可无的选择，以确保沙巴学生具备应对未来挑战的能力。
首席部长拿督哈芝芝诺强调上述时说，2024年最新研究数据显示，仅有65%的学生在解决问题方面表现良好或非常良好，只有72%的学生有信心将科学知识应用于日常生活中。
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“这表明我们不能自满，因为许多学生仍在努力理解STEM（科学、技术、工程与数学）基本概念。因此，教育转型必须成为所有相关方的首要议程。”
“必须强化并主流化以研究与创新为基础的教学方法，使沙巴的教育体系保持相关性、包容性并具备竞争力。”他说。
他是今日于沙巴国际会展中心主持“惊异研究创新STEM探索国际教育研究大会（ARISE）2025”开幕仪式时发表上述言论。
哈芝芝呼吁所有教育工作者、教育机构、研究人员乃至政策制定者，持续探索并改进教育方法，以符合数字时代和当今产业的需求。
他指出，ARISE 2025大会汇聚了来自本地和国际的600多位参与者，包括来自英国、西班牙、菲律宾、中国及爱尔兰的代表，是开拓全球教育合作的重要平台。
“这场大会不仅凝聚来自各国的教育者、研究人员与政策制定者的力量，也推动以科学、技术与文化为核心的教育强化。”
他也强调，技术与职业教育培训（TVET）以及STEM教育，对沙巴培养高素质、具竞争力与创新能力的人力资源至关重要。
有鉴于此，他表示，沙巴州政府今年已拨款4175万令吉，用于沙巴科学、技术及创新部（KSTI）、沙巴技能与培训中心（SSTC）、以及沙巴创意经济与创新中心，以推行各类技能培训与赋能计划。
他指出，主要项目包括婆罗洲科学之旅、沙巴科学嘉年华、科技与创新比赛、STEM教育节、RoboNeo计划以及Sabah Screen Fest——这些平台有助于激发学生对科技与工程领域的兴趣。
哈芝芝也欢迎大会提出的13个分主题，包括数字教育、马来学研究、伊斯兰教育、辅导与咨询、运动科学、视觉艺术以及幼儿教育等。
他相信，这些知识分享将促成国际合作，有助于提升沙巴研究人员和教育机构在国际舞台上的形象与地位。
他說:“教育工作者是教育转型成功的核心与中坚。我呼吁他们勇于在教育中探索研究与创新。”
他說:“这场大会也是州政府通过《沙巴进步繁荣发展计划2021-2025》，以教育为推动可持续发展的催化剂的坚定承诺之体现。”
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