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法迪娜：教育部將持續努力
推動落後學校基設發展
確保重建項目加速實施
推動落後學校基設發展
確保重建項目加速實施
出版日期: Saturday, January 27, 2024
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納閩中小學校方代表領取開學援助金模擬支票後與法迪娜及拿督蘇海里合照。
她補充說，2023年落後學校的處理是其部門最大的成功之一。去年特別是在沙巴和砂拉越，已成功完成了300多所落後學校的處理。 她在納閩政府中學舉行的馬來西亞教育部數字設備頒發儀式、孤兒學生捐贈和2024年學校開學援助金活動後接受了記者訪問。 共有230名學生獲得國家教育基金會捐贈的數字設備。 這是為了確保學生在教育部推動國家數字教育的努力中不被邊緣化。 同時，還向納閩的28所學校頒發了超過230萬令吉的學校開學援助金模擬支票。
該撥款涉及2024/2025學年的15,567名小學和中學生，從一年級到中五或同等水平。 出席者還有教育部副總監兼學校運營部門代總監哈志阿斯曼、納閩教育部局總監哈志阿比丁與納閩國會議員拿督蘇海里。
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